秋季正是感冒的多发季节,设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒

幼儿园中产健康班“如何预防感冒”

一、演讲材料

幼儿园中班健康课《如何预防感冒》说课稿

《纲要》指出,要教育幼儿爱清洁、注意卫生,注意保持个人和生活场所清洁卫生,紧密结合儿童生活,开展安全、营养、健康教育,提高自我保护意识和能力。秋天是普通感冒的季节。本课旨在让孩子了解如何预防感冒,了解预防感冒的基本知识,了解身体健康的重要性。同时,也希望孩子们在学习后,多了解卫生,爱清洁,多运动。等待你的身体,让寒冷远离你自己。

二、讲讲教学方法

这节课我主要采用引导法、启发式提问法、讨论法、互动法、情景教学法,让孩子掌握预防感冒的方法。在教学过程中,教师主要起引导作用。另外,这节课对幼儿来说有点枯燥,所以为了增加幼儿的兴趣,我设计了一个关于猪嘟嘟因不卫生等原因患流感的童话故事。让有趣的故事幼儿掌握预防感冒的方法。

三、说到学习规律

孩子们需要使用讨论、表演和互动的方法来学习这一课。这节课要注意突出孩子的主导地位。教师引导孩子在活动中积极讨论、发言、总结,真正掌握预防感冒的方法。.

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四、讲讲教学程序

教学程序主要从活动目标、活动重点、活动难度、活动准备、活动过程等方面进行设计。

我设计的这门课有四个主要活动目标:

1、通过学习这节课,让孩子们知道,他们感冒后很不舒服。

2、了解身体健康的重要性。

3、了解预防感冒的基本技巧。

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4、养成注意卫生的好习惯。

本课活动的重点是让幼儿了解预防感冒的基本知识。

本课活动的难点在于:如何让孩子在日常生活中养成和保持良好的卫生习惯,预防感冒等疾病。

本节课的活动准备是:

1、一些关于感冒以及如何预防感冒和洗手的幻灯片。

2、故事带“小猪嘟嘟”(小猪嘟嘟患感冒的故事。)3、 上课前了解家人感冒的症状。

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我在这个班的活动过程中设计了四个环节:

第一个环节是让幼儿了解感冒后的感受。

第二个环节是让年幼的孩子知道人为什么会感冒。

第三个环节是让幼儿知道如何预防感冒。

第四个环节是让老师对活动进行总结和延伸,让孩子们把学到的知识带回家。

而为了引起孩子们的兴趣,我首先让孩子们在“浴歌”的音乐下以小节奏进入活动室,并告诉孩子们要讲卫生,多运动,加强身体素质,预防感冒. 然后进入第一个链接。

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第一部分是让孩子们知道他们对感冒的感受。老师先放几张感冒的幻灯片图片,让孩子们观察图片中的人发生了什么事。通过观察,孩子告诉图片中的人,图片中的人感冒了。老师告诉孩子秋天和冬天或者冬天和春天的温差很大。如果人们不注意,就很容易感冒。然后询问孩子他们或他们的家人是否感冒了,他们的感觉或症状如何。孩子们自由讨论后,给孩子起名字,说说感冒的感受和症状。. 老师会讲你感冒时的感受,并指出感冒后身体很不舒服。让孩子自己总结感冒的症状:发烧,喉咙痛幼儿园健康小常识图片,咳嗽,打喷嚏,人不舒服,可以加几点,是的,到时候发烧不退幼儿园健康小常识图片,引起脑膜炎,鼻炎等。小孩不能上幼儿园,大人不能上班或下地干活。通过这个环节,让孩子们知道感冒后很不舒服,明白身体健康的重要性。

第二个环节是让孩子知道人为什么会感冒。这个链接是为了突出孩子的主导地位。首先,让儿童自由讨论和谈论人们为什么会感冒。然后老师和孩子总结:不注意卫生,不爱吃,天气不注意换衣服就容易感冒。

第三个环节是让孩子知道如何预防感冒。这也是本课的主要环节。仍然侧重于孩子的讨论、互动和表演,突出孩子的主体地位,而老师只是一个支持者、合作者和引导者。

通过第二部分的学习让孩子们知道感冒是有原因的。那么这种感冒可以预防吗?孩子们讨论,畅所欲言,说出自己认为可以预防感冒的方法,老师给予鼓励,然后老师和孩子一起总结预防感冒的方法。孩子每说一个,老师就会拿出相应的幻灯片来预防感冒。如果没有,老师会再补充几个。最后,一边播放幻灯片,一边总结和孩子一起预防感冒的方法:(1)开窗通风,冬天也这样做。(2)勤洗手,讲卫生。 (3) 多喝水。(4) 运动。(5) 及时添衣。(6) 感冒时,

最后,老师强调,要预防感冒,一定要保持这些良好的生活卫生习惯。这样,我们就不会害怕流行什么样的感冒了。在这个地方,我们将通过小猪嘟嘟患甲型H1N1流感导致甲型H1N1流感的故事来设计童话《小猪嘟嘟》。

我把这个地方设计成这样:孩子们,你知道吗?在森林里,一只名叫嘟嘟的小猪因为不注意卫生而得了一种叫做H1N1流感的疾病。他是怎么得到的?现在我们听了《小猪嘟嘟》这个故事(播放录制好的故事),听完之后,我们让孩子们讨论:小猪嘟嘟为什么会感冒,并引导孩子们讨论总结:小猪嘟嘟不讲卫生,不喜欢活动,很喜欢。人多的公共场所,如超市、游乐场等,容易引起流感。

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