【教师招聘】健康过冬天教案及视频导入,激发孩子喜欢冬天的思想感情

健康过冬课程计划:健康过冬

1、阅读童谣可以激发孩子们热爱冬天的想法和感受。

2、了解冬天的保养方法。

3、了解冬季基本卫生和卫生习惯。

4、冬天学着做好事和思想道德教育。

一、 对话介绍,话题揭晓。

1、导入:同学们,冬天来了,你们喜欢冬天吗?谁能告诉我冬天喜欢什么。

2、 同学们说的太好了,那么如何才能健康健康地度过一个冬天呢?

3、 提出话题,让学生畅所欲言。

二、冬天不怕冷

1、首先我们学一首童谣,看看里面的孩子们是如何过冬的。

2、学生自读,发音准确,发音流畅。

3、 师范学校,学生阅读后可以自由朗读。

4、 那么大家是怎么过冬天的呢?

5、 同学们,冬天不美,你们喜欢吗?这么冷的冬天,你怕冷吗?你是如何克服寒冷的?

6、学生自由交流,老师参观聆听。

三、冬季保健

1、 同学们,老师发现了一个问题。冬天一到,很多孩子就感冒了,生病了,不能开心的过冬天。那么谁能说说冬天应该如何保健呢?

冬季健康小贴士儿歌_冬季健康小常识_冬季健康小知识手抄报

2、学生看图片,说说你知道的?

3、 除了书中提到的方法,你还知道哪些保健方法?

4、老师总结。

四、早日康复

1、 同学们,我冬天生病了,怎么才能快点好呢?

2、那么冬天我们会遇到哪些常见的伤害呢?

3、学生们看图讨论。老师和学生互相交流。

4、 除了书上说的,你还知道什么,谁来告诉你?

5、老师总结并教导了冬季遇到常见疾病应采取的措施。

五、冬天很暖和。

1、视频导入,观看人们抗击风雪、互相帮助的视频。

2、 同学们,看完视频有什么想说的吗?

3、那么在我们的生活中你有没有见过遇到困难的人?我们应该如何帮助他们?

4、看图,加强巩固,老师总结。

六、课堂总结。

根据师生活动的结果,教师指导学生进行总结。

冬季健康生活教学计划:《冬季健康生活》

教学目标:

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1、 积极参加冬季运动活动,感受冬季生活的乐趣。

2、不怕冷,坚持有规律的生活学习。

3、 通过多种方式获取冬季健康知识,关心您的身心健康。

活动准备:

老师:录像带、插图、健康老师的专题讲座。

学生:收集冬季健康知识。

活动流程:

活动案例一有趣的冬天

1、开课:同学们有没有注意到最近一个月比9、10、还冷冬季健康小常识,人穿得越来越厚,气温一天比一天下降——冬天来了悄悄地。初冬,又是深冬,腊月,冰冷下雪,大家都穿棉袄。今天,我们将讨论冬天的特点以及我们应该如何度过它?

2、 师生共同探讨冬天的特点。

天气越来越冷,风刺骨,下雪了。

植物变化:叶子没了,没有生命。

动物变化:冬眠,有的飞到南方过冬。

人们穿着笨重的衣服,行动不便。

孩子遇到的问题:怕冷,不按时上课;爱生病,手脚冰凉……

3、讨论:那我们怎么过冬天呢?

四位同学讨论发言,老师总结。

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第一:越冷越需要锻炼,坚持晨跑。

第二:按时上课,生活照常。

第三:参加适当的户外运动。

冬天有哪些有益的活动可以让老师和学生讨论?

4、观看视频“冬季班际活动”。

5、 布置作业:回家收集冬季保健小贴士。

6、每节课一个小故事。

活动案例二 冬季保健

1、入门课:上节课,我们一起讨论了如何度过冬天,如何创造冬天的乐趣。本课我们将讨论下一个如何过冬的问题:冬季养生。

2、 老师解释为什么我们需要冬季保健?

3、师生共同讨论:如何开展冬季保健?

积极锻炼,锻炼身体,增强体质,

注意保暖,戴上手套、帽子和耳罩。

注意生活方式。

阅读本书P53页内容,与老师一起背诵保健方法。

4、观看视频“冬季保健介绍”。

5、 讲述日本孩子过冬的故事。

6、 布置作业:观察冬天的怪异现象,下节课交流。

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7、每节课一个小故事。

一个健康的冬天教案:小学教案“健康的冬天”

一、教学目标

1、通过参加游戏和角色扮演活动,告诉学生冬天并不可怕,培养学生积极乐观的精神。

2、通过不同的场景,让学生了解科学健康的冬季保健知识。

二、教学重点

通过活动,培养学生的良好素质。

三、教学难点

通过活动,培养学生的良好素质。

四、教学过程

活动一:有很多关于冬季活动的故事

1、可爱的冬天,亲爱的同学们,可爱的冬天来了!我说它“冷”是因为冬天就像魔术师的吹奏,大树上的叶子被吹掉了,大树看起来像一个光头爷爷;冬天吹走了南方的鸟儿,我们失去了它们美丽的身影和清脆的叫声。但是老师又说它“可爱”——看,它给我们送来了最可爱的“精灵”,你猜是什么?说到雪花,大家一看就兴奋不已!说冬天很可爱,也是因为我们的活动比较有趣。你在冬天做过什么活动?

2、我和冬天有个约会

显示图片。冬天的美丽景色。

能不能给大家讲讲冬天发生的事情?

总结:冬天有自己的特点。在这个季节,我们的比赛和运动充满了欢乐。同学们,我们了解到冬天有很多有趣的活动。让我们在以下活动中了解更多关于冬天的信息!

活动 2:我将如何执行“这些做法好吗?”

学生:同学们,我们给大家展示一下我们伙伴的冬季生活情况。让我们来看看这些做法。你同意?告诉我为什么?

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总结:冬天气温低,感觉很冷。当我们参加充满乐趣的运动和游戏时,寒冷就会远离我们。我们一定是不怕冷的勇敢的孩子。

活动三:我是衣服的主人

小明同学:朋友们,我已经知道冬天要勇敢,不怕严寒。那我就出去玩了。

师:先别冲!让我们都检查一下,你穿对了衣服吗?

在家:他戴对了吗?课堂上:他穿这个可以吗?建议:可以再加一件背心。

操场:他能这样穿吗?师:我们发现“小明”的衣服需要根据不同的位置进行增减。

板书:我的衣服我负责

活动四:早日康复。

1、小商品“小明病了!” 小明同学:老师,我有病吗?

师:看到他生病了怎么办?

盛:快点让他坐椅子休息。

盛:别忘了吃药吃维生素。

盛:给他倒杯水。多喝水对你的健康有好处。...

老师:我的同学们都做得很好。你真的可以照顾别人。

2、 “早日康复” 我们给生病的伙伴们提建议,让他们早日康复。

健康一:按时吃药,好好休息。病情好转后,冬季多运动,以免生病。

健康2:多喝水,补充维生素。穿暖和的衣服,不要着凉。...

总结:冬天容易生病,一定要记得适当增减衣物。就像小伙伴们说的:好好休息冬季健康小常识,按时吃药,清淡饮食,身体才能更快痊愈。记住,痊愈后一定要运动,身体才会好!总结:看!教室外北风还在吹,你还怕冬天吗?你想让我做什么?运动,让疾病远离我们!外出游玩前要注意什么?下课后,让我们拥抱冬天吧!

关键词:冬季健康小常识