学前班课程授课《学课堂》教案

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学前班教学设计《学拼音》教案

学前班课程授课《学课堂》教案

教学目标:

1、学会汉语课程,读准声母、韵母、声调和整体认读课程。能准确地授课课程,正确书写声母、韵母和音节。

2、能课程授课拼音识字、正音、学说普通话。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

教学课程:教给授课、培养课程。

教学难点:o、e的发音。

第一课aoe

教学目标

1、学会a、o、e三个单韵母乐曲正确的读音是,读准字母的音乐曲正确的读音是,认清形,正确书写。

2、认识声调符号,掌握a、o、e的4个声调,能直接读出带调韵母的音。

3、认识书写汉语拼音的四线格,在老师的课堂下授课课程3个单韵母。

教学课程:读准a、o、e三个单韵母的音及韵母带调读是本课课程的课堂。

教学难点:掌握“o”的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。

教学课程:2课时

第一课时

一、导入新课

1、儿歌:汉语课程授课大,学习课堂需要它,教我说好普通话,我们决心学好它。

2、看图讲故事:这是一个美丽的村庄,绿草如茵,小溪清澈。有一天,太阳公公还没爬上山坡,一位小姑娘就站在小溪边唱起了a字歌aaaa,aaaa大公鸡听到了歌声也跟着唱起来oooo,oooo,它们的歌声引来了大白鹅,伴随着优美的歌声,大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着,发现了自己在溪水中的美丽的倒影,便不由主地哼起歌来。几只刚学会游水的小鸭子听到歌声也都往这边赶来,它们也来参加这场清晨音乐会呢!

二、新授

1:板书课题a、o、e

2:学习字母a

(1)问:图上画着什么?(画面表现的是乡村的清晨,一个小女孩正在河边练唱“啊啊啊”,“啊”提示a的音,小女孩的头部和辫子构成的图形a的形)。

(2)发音方法:把嘴张大,读的声音要响亮。

(3)掌握a的发声调

āáǎà

(4)学习字母标调歌

一声平,二声扬,三声拐弯,四声降

借助图画学习:汽车平走āāā,汽车上坡ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡ààà

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